本文摘要：pEO教育部党组2月28日印发通报，全面部署专责作好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作。

pEO教育部党组2月28日印发通报，全面部署专责作好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作。通报具体，全国大中小学、幼儿园等开学时间应以之后延期，未来将根据疫情制订错峰错时错区域开学方案，可决定高三、初三等毕业班学生再行回校，应以高三年级实施省域实时、初三年级同一市域实时，在大学中，医学专业和医学类院校学生、毕业年级学生可再行回校。pEO这份取名为《中共教育部党组关于专责作好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通报》的文件提及，按照党中央、国务院统一部署，全国大中小学、幼儿园等开学时间应以之后延期。

pEO通报拒绝，针对当前的在线教学，无法做一刀切、拒绝所有教师都制作直播课、所有学生每天网际网路发票，要强化对在线教育教学内容的审查未尽，合理引领预期，认同地方、学校和家长的自由选择。pEO各地和中小学要高度重视、严肃作好放假不时教教、放假不时学工作。放假不时学是一种广义的自学，在线教学只是方式之一，无法几乎替换开学之后的课堂教学。pEO对于中小学开学工作，教育部特别强调，疫情没获得基本掌控前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全性得到贯彻确保不开学。

pEO各地中小学要错时错峰开学，要综合考虑到区域疫情风险等级、交通状况、应急打算、学校人群密度、学龄阶段特点等，作好中小学(不含幼儿园、中等职业学校)拢区域、拢层次、错时开学方案;在制订明确回校方案时，可决定高三、初三等毕业班学生再行回校;应以高三年级实施省域实时、初三年级同一市域实时。各地要有针对性地作好高三、初三学生居家自学的指导工作。已确定开学时间的地方，必需保证不具备开学所需的所有条件，实施落细各项防控措施，保证万无一失。

pEO另外，中小学开学后，还要精准分析学情，掌控学生居家自学情况，临床评估自学质量，制定有针对性的教学计划。增大对自学艰难学生帮扶力度，保证每名学生较好掌控已习科学知识，再行展开新的课程教学。对小学低年级没参与线上课程自学的，要从头开始教学。对无法如期回校学生特别是在是在疫情防控重点地区无法确认回校时间的学生，实施个性化教学辅导。

强化对付疫一线人员子女和农村镇守儿童等重点群体的自学指导和关心关怀。pEO对于高校开学，教育部拒绝，不应实施分区分级精准防控策略，应以疫情获得有效地掌控前大学生不回校、高校不开学。地方所属院校2020年春季学期开学时间，由当地教育部门按照地方党委和政府统一部署确认。部属各高等学校按照属地管理原则，明确开学时间与当地高校开学时间保持一致，并报教育部备案。

各地要错峰决定高校开学时间，合理安排学生回校时间段。医学专业和医学类院校学生、毕业年级学生可再行回校。各高校学生回校方案须报经当地省级教育部门表示同意。

各省级教育部门要在当地党委和政府领导下，强化属地高校学生回校工作专责，研究制订本地区所有高校学生回校总体方案，于方案实行前10天报教育部备案。教育部会同交通运输等有关部门帮助学生有序回校。pEO教育部的组织撰写并将尽早印发高等学校、中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控工作指南，更进一步指导各地教育部门和学校作好疫情防控和应急处理工作。

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